头，吸引到周奇的注意。这样她也就能够博得周奇的好感，加深他对自己的美好印象，以便于将来能够更容易地见到周奇。
与李晴的痛心疾首不同，刘海霞也是赞同地点了点头。她也发现以前调皮不爱学习的兵兵，自从来到这个学校以后，变得更爱学习了，而且成绩也提高的很快。尤其是对这个教英语的班主任非常喜欢，每天都能够提到她。
“嗯？学生家长？那有怎么样？你们懂什么？就会在那里胡乱发表意见！”
王铭媛冷哼道：“学生为什么会觉得老师好？喜欢老师？还不是因为老师一味地迎合学生，才导致这样的结果。每天投其所好，不好好上课，经常让他们自由娱乐，这样的老师哪个学生不喜欢？但这样的老师有什么用？哼，我才杨老师就是这样的人，误人子弟！”
王铭媛果然是老油条，也可以理解为绝世杠精。居然哪怕在周奇已经说得这么明白的情况下，还能够找到角度，用如此刁钻的形式去表达自己的观点，到也算的上是一个人才。不过她这回的发言，却并没有引起很多人的共鸣，甚至是反感。
不是她说得话一点都不对，其实还是有一些道理的，肯定有这样的老师，只是为了迎合学生而不好好上课。但并没有让周围的人听进去，究其原因，还是在于周奇。从他第一次说话开始，他就已经开始利用阵法，潜移默化地影响大家的心智。
让大家本能地觉得，王铭媛说出来的话就是有问题，不值得赞同。
相反，他们认为杨青鸢有些可怜，处于弱势，需要大家的同情。
也正是因为这样的空间情感场域变化，导致他们对于这件事情的看法也在发生着变化。当王铭媛说完之后，她也觉得气氛似乎是有些不对。左右看看，发现大家的眼神都对自己有着一异样的情绪，让有着丰富演讲经验的她，居然开始觉得有些不自在。
一切的变化都是因周奇而起，他自然知道现在发生了什么，所以他决定抓住这个机会。
“王老师，其实按照正常情况来看，你说的话一点都没错，甚至我还要鼓掌。”
周奇颔首道：“但是我希望你不要忘了，孩子们虽然年纪不大，但他们不是傻子。如果老师真的迎合他们，那就不会有作业的存在。如果真的每天都是带着孩子们玩，那孩子在回家写做作业的时候，难道就不会抱怨吗？我相信肯定会的，但是一次都没有。”
周奇说的没错，如过真的如他所说的那样，白天就是在学校玩，那回家还有作业孩子们肯定不乐意。他们肯定会说，白天一直在玩，没学到什么还要写作业，为什么不能在学校写？这样的抱怨一次也没有发生，就知道事实不是王铭媛所说的那样。
她微微一愣，倒是没有想到周奇的
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